Учительская жизнь – сказка. Начнем с того, что это бесконечные подарки! Родители и дети несут и несут! Им говоришь, что не надо, достаточно, что у тебя зарплата 42 тысячи, согласно майским указам и словам нашего президента, он же сам сказал 42 тысячи, значит так и есть. Что тебе этих денег за глаза хватает на продукты, одежду, коммуналку, кредиты, еще и на путешествия остается! Зачем эти подарки? А родители и дети все несут и несут! Думают, если принесут, мы будем еще лучше учить их детей. Даже тех, кто учиться не хочет. Не могут остановиться.
Про зарплату я уже выше написала, но есть же еще репетиторство! Если ты учитель, ты обязательно зарабатываешь еще и репетиторством. Не просто зарабатываешь – гребешь лопатой деньги. Конечно, а что еще тебе делать, если дети, как заколдованные, прямо бегут к тебе на это репетиторство, да еще если ты работаешь на 1,38 ставки. Так наш министр просвещения сказала. Учителя в стране очень много работают, в среднем на 1,38 ставки. На две, а то и три никто не работает, зачем? 42 тысячи зарплата, да еще на две ставки, это 84 тысячи будет. Солить ее что ли? А 1, 38 ставки - это 24 часа. За ставку в 18 часов учитель получает 42 тысячи, а за 1, 38, значит, почти 58 тысяч. 24 часа в неделю это четыре-пять уроков в день, если пятидневка, а у нас же у всех пятидневка. Отвел четыре урока в день, получил 58 тысяч и свободен остальные полдня. Вот и остается время на репетиторство, которым зашибаем деньгу мы, учителя. Дерем по тысяче рублей за час. Причем все, начиная от русоведов и математиков, заканчивая учителями физкультуры и музыки. А все почему – потому что не жизнь у нас, а халва с мармеладом.
На уроках мы ничего не делаем, детей на уроках не учим, на переменах и классных часах не воспитываем, по ФГОСам детей, ведь теперь учить не положено, а все, что надо по предметам выучить, мы на родителей перекладываем. Заставляем детей делать и классную работу и домашку только с родителями, проекты требуем разные, поделки. А сами на уроках чай с баранками пьем, ногти красим, да чем угодно занимаемся. В телефонах сидим.
А некоторые даже пасьянс «Косынка» раскладывают. В стране же инновации. На это миллионы миллионов выделены. И уже даже освоены. Педагогов же теперь всех компьютерами обеспечили. Интерактивные доски, проекторы. К урокам учителю больше готовиться не надо по полдня. Наш министр сказала, что теперь есть электронная школа и скоростной интернет даже в самых отдаленных местах нашей страны. Включил себе электронный урок и крась ногти, «Косынку» раскладывай. Как это только 31 ребенок сидит на уроке тихо, если его не воспитывают и не учат? Удивительно!
Раньше учителя хоть отчеты писали, журнал бумажный заполняли, а теперь что? Теперь журнал электронный, сам собой заполняется, а отчетов и вовсе нет – все отменили, так наша министр просвещения сказала. «Учителей от бумажной работы освободили». Так на всю страну и сказала. Прямо в глаза нашему президенту, который сказал, что средняя зарплата 42 тысячи. А они же не врут. Значит все правда. Правда все бумажки в электронную форму перевели, и весь этот воз отчетности заполняют какие-то специальные отдельные люди, которые называются классными руководителями. Но, кто это такие, и какое отношение имеет классный руководитель к профессии учитель никто не знает.
Поэтому у учителей теперь много свободного времени и, как сказал наш президент, средняя зарплата 42 тысячи, то есть достаточно денег. Думаю я, что Куршавелями педагога уже не удивишь, не знают уже, как и куда потратить свои отпускные учительские, из-за этого они, то дома у стола с алкоголем и огурцово-колбасными закусками все лето фоткаются, то распущенно селфятся в сельских прорубях, в дерзких купальниках. Такой образ жизни приводит к моральному разложению, и самые нестойкие начинают поддаваться порокам, типа садизма, и с наслаждением лупасят беззащитных детей, прямо на уроках. Счастье, что есть смартфоны и Ютуб. Сколько мы такого безобразия видели по ТВ! Хорошо, что дети еще могут за себя постоять, то побьют учителя, то пошлют, куда положено, а кто сильнее всех справедливости хочет, и вовсе с папкиным обрезом в школу может прийти, научить правильно работать педагога.
Но лучше всего то, что, если учитель чего-то не знает, ему всегда могут объяснить родители. Они-то лучше всех знают, как правильно надо учить и воспитывать их детей, преподавать им физику, химию, математику и другие предметы, и всегда могут втолковать это учителю. Иногда ночью, когда с работы придут и уроки сделают с ребятами, поужинают, выпьют пару рюмочек. Самое время научить учителя работать. А иногда прямо при детях, на уроке, чтобы дети тоже знали, как надо разговаривать с учителем. А если тупой учитель не поймет, есть еще департамент образования. Все родители знают, где этот департамент, и что и куда надо писать, чтобы у учителя не оставалось даже иллюзий, что он прав, потому что прав может быть только кто-то один, и это тот, за кого горой всегда стоит департамент.
Но самое распрекрасное – отпуск учителя. 56 календарных дней. За это время учитель успевает поработать на практике с детьми, побыть организатором на ОГЭ и ЕГЭ, поработать в летнем пришкольном лагере, вымыть кабинет, сделать уборку в шкафах и, вместе с трудоустроенными, на пришкольной территории. Если кабинет нуждается в ремонте, учитель за эти дни успеет покрасить, побелить, отремонтировать парты и стулья, и еще остается время на медосмотр и флюорографию, жаркими летними ночами можно писать рабочие программы, календарно-тематическое планирование, планы воспитательной работы, чтобы потом, в сентябре, перед проверками прокуратуры, департамента и Рособрнадзора, было что переписывать заново, потому, что методисты департамента, отдохнувшие за лето, посвежевшие и вдохновленные на творчество красотами Рима и Парижа, обязательно придумают новую, креативную, еще более правильную, чем в прошлом году форму для этих планов и программ, а Минобр обязательно изменит прошлогодний, надоевший до смерти за этот целый год, и устаревший морально перечень допустимых учебников. А все дни, что педагог в отпуске отработал, ему отдадут отгулами с фразой «Ну когда-нибудь отгуляете, сейчас не время».
Такие дела.
Эта профориентационная статья составлена по мотивам сказок партии, правительства, министерства просвещения, департаментов и комментариев от любимых моих читателей, никогда не работавших в школе, но, почему-то, знающих о ней всё-превсё.
Ссылка на источник: Ссылка на источник: https://zen.yandex.ru/media/mamamonte_2344392/kak-horosho-byt-uchitelem-5d1a108adf71c300adae96eb
